放假期間，很多家長(zhǎng)反映，孩子在家對(duì)自己說(shuō)得最多的一句話就是，媽媽（爸爸）我想玩手機(jī)。
不同的家長(zhǎng)面對(duì)孩子同樣的請(qǐng)求時(shí)，會(huì)做出不同的反應(yīng)。
而大部分的家長(zhǎng)都會(huì)回答孩子“那就玩一會(huì)兒”。
所以，寒假期間，很多孩子會(huì)因此沉迷在手機(jī)世界里，上癮而不能自拔。
近來(lái)，有數(shù)據(jù)顯示，孩子每天連續(xù)玩半小時(shí)手機(jī)，平均每分鐘會(huì)眨眼超過(guò)7次，淚膜破裂時(shí)間平均小于5秒，長(zhǎng)此以往，視力將急劇下降。
數(shù)據(jù)一出來(lái)，令不少家長(zhǎng)感到詫異并且開始反思自己的教育方式。
的確，面對(duì)孩子要求玩手機(jī)的請(qǐng)求時(shí)，不同家長(zhǎng)給出的不同回復(fù)，有可能會(huì)決定著孩子的未來(lái)。
“那就玩一會(huì)兒”
很多年輕的家長(zhǎng)，因?yàn)樾枰ぷ?，沒有時(shí)間陪伴孩子。
孩子一旦放假在家，沒有家長(zhǎng)的陪伴，手機(jī)便成了孩子的精神寄托。
而孩子專注于玩手機(jī)，不吵不鬧，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一件“好事”。
因?yàn)楹⒆幼児粤耍议L(zhǎng)就有更多的時(shí)間做其他事情，只要有手機(jī)，孩子仿佛就不用怎么管教，也會(huì)乖乖的坐著。
的確，孩子專注于玩手機(jī)，的確會(huì)讓家長(zhǎng)輕松不少。
孩子不再調(diào)皮搗蛋，不會(huì)在家長(zhǎng)耳邊胡鬧，儼然一個(gè)安安靜靜的乖孩子。
但是，家長(zhǎng)可曾想過(guò)放肆讓孩子玩手機(jī)的后果？
手機(jī)好玩，孩子當(dāng)然知道。
即便有一定自制力的成年人，在手機(jī)面前也未必能很好的控制自己手機(jī)的使用時(shí)間，刷起微博抖音也會(huì)停不下來(lái)。
更何況是沒有自制力的孩子呢？
所以，孩子一旦拿起手機(jī)，如果家長(zhǎng)不加以管控的話，孩子便會(huì)不知疲倦的玩下去。
大家都知道，手機(jī)等電子產(chǎn)品有輻射，長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)人體造成傷害，尤其是眼睛。
所以，一旦孩子每天使用手機(jī)的時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí)以上，就會(huì)加重近視的風(fēng)險(xiǎn)。
如今，隨處可見小孩鼻梁上架著一副眼鏡，這跟玩手機(jī)脫不了干系。
不僅如此，如果孩子假期在家養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣，那么就難以將心思放在學(xué)習(xí)上。
一天不玩手機(jī)，心里就不舒服，其實(shí)，這已經(jīng)跟網(wǎng)癮沒有區(qū)別了。
所以，面對(duì)孩子想要玩手機(jī)的請(qǐng)求，如果家長(zhǎng)心軟，一時(shí)答應(yīng)但又不加以約束的話，不僅容易導(dǎo)致孩子患上近視，還會(huì)導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑，影響未來(lái)。
“媽媽帶你出去玩好不好？”
曾在朋友家做客時(shí)，看到過(guò)這樣一幕：
小孩看見周圍的同齡人都在玩手機(jī)，于是也纏著身旁的媽媽說(shuō)想玩手機(jī)，這位媽媽俯下身子認(rèn)真的對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽帶你出去玩好不好？”
孩子很爽快的答應(yīng)了，臉上洋溢著開心，牽著這位媽媽往門外走去。
不得不說(shuō)，這位媽媽的做法很聰明。
有時(shí)候孩子之所以想要玩手機(jī)，是因?yàn)樗麄兏惺艿搅斯陋?dú)、無(wú)聊。
或者說(shuō)看周圍的人都在玩，會(huì)產(chǎn)生一種跟風(fēng)的心理，孩子會(huì)覺得，自己不玩手機(jī)呆立在那里，會(huì)顯得格格不入。
如果此時(shí)，有人提出陪孩子去玩，孩子便會(huì)覺得自己得到了關(guān)注，不再孤獨(dú)。
如此一來(lái)，注意力便會(huì)從“想要玩手機(jī)”轉(zhuǎn)回到“有人陪自己”這件事上來(lái)。
長(zhǎng)適時(shí)的回應(yīng)，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，帶孩子出去走走，不僅可以避免孩子對(duì)玩手機(jī)上癮，還能讓孩子見識(shí)更廣。
帶孩子出去走走，讓孩子知道外面的世界比手機(jī)更加有趣，孩子的好奇心與求知欲也會(huì)得到更好的滿足。
在這樣環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，眼界才會(huì)更加的開闊，而不只會(huì)手捧手機(jī)，上網(wǎng)、打游戲。
所以說(shuō)，面對(duì)孩子想要玩手機(jī)的請(qǐng)求，家長(zhǎng)兩種不同的回復(fù)，會(huì)成就兩個(gè)截然不同的孩子。
那么，如果孩子已經(jīng)對(duì)手機(jī)上癮，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
▌轉(zhuǎn)移孩子的注意力
既然孩子已經(jīng)對(duì)玩手機(jī)上癮了，作為家長(zhǎng)就要有相應(yīng)的手段給予制止。
此時(shí)，如果讓孩子繼續(xù)玩下去，顯然是錯(cuò)誤的，這樣只會(huì)加重孩子對(duì)手機(jī)的依賴。
但是如果強(qiáng)行制止，也不可取，因?yàn)楹⒆颖厝粫?huì)激烈的反抗。
所以，最好的方式是轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
當(dāng)孩子想要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨提出帶孩子外出走走，逛逛公園、打打球，跑跑步等。
做一些孩子感興趣的事情，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子想要玩手機(jī)的欲望，讓孩子明白，除了手機(jī)以外，其實(shí)還有更多好玩的事情。
▌懂得拒絕孩子
孩子雖小，但是也懂得接受父母所灌輸、教育的道理。
所以，父母可以適時(shí)的對(duì)孩子講講道理。
當(dāng)孩子提出要玩手機(jī)的時(shí)間，家長(zhǎng)不要立馬嚴(yán)詞拒絕，可以先跟孩子講講玩手機(jī)的害處。
讓孩子明白，其實(shí)手機(jī)并沒有想象中那么好，也有許多的壞處。
比如會(huì)造成近視，戴眼鏡，眼睛不舒服等，讓孩子感受到“害怕”。
如此一來(lái)，孩子自然不敢常提玩手機(jī)一事。
▌培養(yǎng)興趣愛好
假期，孩子有很多的空余時(shí)間，如果過(guò)于無(wú)聊，孩子自然會(huì)想要玩手機(jī)。
家長(zhǎng)不如趁此機(jī)會(huì)，為孩子培養(yǎng)一些興趣愛好。
有時(shí)間的家長(zhǎng)，可以帶孩子出門，多接觸大自然，讓孩子對(duì)大自然保持一份熱愛、好奇。
沒有時(shí)間陪伴孩子的家長(zhǎng)，可以為孩子買一些益智又好玩的玩具，比如說(shuō)拼圖、積木等。
或者通過(guò)一些有趣的圖書，來(lái)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。
總之，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)利用各種的玩具、游戲，去培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子沒有空余的時(shí)間想要玩手機(jī)。
