曾經(jīng)有人問(wèn)我：你的追求是什么？答：愛(ài)、喜悅與和平；你以后對(duì)孩子的期望是什么？答：健康、快樂(lè)和會(huì)愛(ài)。
生育過(guò)，養(yǎng)育過(guò)，操心過(guò)……之后，便會(huì)累了。因此，都會(huì)說(shuō)“累覺(jué)不愛(ài)”。其實(shí)，歐爸“倒過(guò)來(lái)”，也可以“累覺(jué)還愛(ài)”。
（一）不忘初心，給予愛(ài)
有人想：有天我老了，會(huì)希望孩子怎么對(duì)我？他們以后會(huì)有什么記憶？會(huì)想到爸爸給過(guò)他什么？你想到孩子的又是什么？我會(huì)希望我的孩子能夠想到好多好多，例如：我和兒子是一起騎腳踏車(chē)、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。
生活中，走過(guò)喧鬧的城市，是否還會(huì)記得當(dāng)初的那顆純真的心？回過(guò)頭來(lái)，想想能真正給予孩子一生幸福的，不是金錢(qián)、不是車(chē)房、不是名牌，而是快樂(lè)！
人的一生都在逃避痛苦，追求快樂(lè)的道路上。孩子需要的是跟他一同成長(zhǎng)的愛(ài)，而不是高高在上的愛(ài)；需要的是朋友般的精神支持，而不是家長(zhǎng)權(quán)下的壓力。那么，我們何不放下所謂的長(zhǎng)輩身份，去跟孩子交朋友，跟孩子不講家規(guī)，講玩規(guī)。做“孩子王”，做孩子的精神領(lǐng)袖！
給孩子金錢(qián)，不如給孩子快樂(lè)。這才是給孩子真正的愛(ài)，這才是愛(ài)孩子的最高境界——與孩子們成為愛(ài)的精神共同體！
（二）不忘覺(jué)察，發(fā)現(xiàn)愛(ài)
我心里愛(ài)著多少孩子，我就能影響多少孩子!
我心里有多愛(ài)孩子，我就能多大程度地幫助孩子！
————摘自《歐爸倒過(guò)來(lái)動(dòng)能教育文化理念（愛(ài)的誓言）》
一張白紙上若有個(gè)黑點(diǎn)，我們通常只是看到那個(gè)黑點(diǎn)，“倒過(guò)來(lái)”，而我卻看到的是白色的部分。
孩子若有百分之八十五的優(yōu)點(diǎn)，百分之十五的缺點(diǎn)，大部分的家長(zhǎng)都忘記看見(jiàn)他的優(yōu)點(diǎn)好處。動(dòng)能教育心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“孩子需要一個(gè)懂得疼惜他的父母”，有個(gè)“比馬龍”定律就是：你以什么眼光看你的孩子，他就會(huì)成為那樣的人。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生，當(dāng)學(xué)校的老師都放棄他，認(rèn)為他一無(wú)可取，把他帶回家交給他媽媽時(shí)說(shuō)：“笨蛋還給你。”愛(ài)迪生的媽媽卻對(duì)他說(shuō)：“別人看不起你，媽媽覺(jué)得你不錯(cuò)。”因此“倒過(guò)來(lái)”看孩子，結(jié)果就會(huì)不一樣，最重要的是讓孩子有自信。
我曾遇到過(guò)一個(gè)患精神病的學(xué)生，通過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)他從小學(xué)到高中從未得過(guò)第二名，從中讓我體認(rèn)到承受高壓力的人容易失敗且敗得很慘，正所謂：高處不勝寒也！
給孩子經(jīng)驗(yàn)，不如給孩子自信。好孩子是信出來(lái)的，要永遠(yuǎn)相信孩子的背后是有光的。有一雙發(fā)現(xiàn)孩子身上亮點(diǎn)的眼睛，比什么都重要。
發(fā)現(xiàn)孩子身上的“愛(ài)”，才會(huì)去愛(ài)。正如歐爸（歐陽(yáng)維建老師）所說(shuō)：愛(ài)孩子就是要學(xué)會(huì)欣賞孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和潛力，做到“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少”。
（三）不忘贊美，享受愛(ài)
“每個(gè)孩子心中都有我愛(ài)的賬戶(hù)，我贊賞他、讓他喜歡我，就是“存款”，就是增加孩子心中愛(ài)的能量！”歐爸的這句話(huà)告訴我們：贊美也是一種愛(ài)！
贊美可以以最少的力量發(fā)揮更大的效果，看到孩子的好處，就要去贊美他，他就會(huì)做好他自己，孩子會(huì)用父母所看到他的好處，做給父母看。
例如：一位媽媽的閨女很喜歡烹飪，媽媽常常贊美她：今天一定有一個(gè)仙女來(lái)過(guò)，不然怎么會(huì)變出這么好吃的東西？女兒就會(huì)愈做愈起勁。每天孩子一回來(lái)，問(wèn)的不是你在學(xué)校學(xué)了什么，而是：有笑話(huà)嗎？孩子回到家就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：今天有笑話(huà)，聽(tīng)不聽(tīng)？
給孩子美容，不如給孩子贊美?？隙ê⒆?，跟孩子講：你是最棒的！你是獨(dú)一無(wú)二的！你是創(chuàng)造奇跡的人！你一定會(huì)成功！孩子會(huì)為自己加油，未來(lái)就會(huì)有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的機(jī)會(huì)。當(dāng)你的贊美足夠的時(shí)候，孩子的愛(ài)自然就會(huì)散發(fā)出幸福的光芒，給予你愛(ài)的能量。
未來(lái)的時(shí)代是創(chuàng)意取勝的時(shí)代，創(chuàng)意就是把兩個(gè)不相干的東西結(jié)合在一起，例如：WALKMAN就是結(jié)合Walk和Man的兩個(gè)概念而創(chuàng)造出來(lái)的；水管是因?yàn)闈不ǖ娜艘獫埠脦滋幉环奖愣l(fā)明的；透明電梯是因?yàn)槌松蠘翘萃猓€想看風(fēng)景的想法而產(chǎn)生的。不同的風(fēng)景，會(huì)看到不一樣的美。
父母常常聆聽(tīng)孩子的心聲，當(dāng)孩子有時(shí)候突發(fā)奇想時(shí)，及時(shí)的贊美孩子的想法，讓孩子享受美的過(guò)程。
父母是孩子永不退休的老師，如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生？父母是孩子前進(jìn)方向的引領(lǐng)者，如何把孩子身上的“珍珠”串起來(lái)，并且閃亮的戴在孩子的脖子上？
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