當(dāng)我們開(kāi)始自覺(jué)發(fā)問(wèn)時(shí)，就沒(méi)有那么難了。
動(dòng)畫版《蠟筆小新》中的主角野原新之助（小新）性格熱情，別出心裁又富于幻想，行事風(fēng)格超乎邏輯，喜歡惡作劇，熱衷搭訕美女姐姐，常常令人捧腹大笑。
小新的“童言無(wú)忌”，透視了社會(huì)百態(tài)和家庭生活的歡樂(lè)辛酸。
當(dāng)小新又大跳他的“屁屁外星人”舞時(shí)，媽媽美伢生氣地紅著臉制止小新：真丟臉，趕快穿上褲子！爸爸廣志也無(wú)言以對(duì)、無(wú)計(jì)可施。
孩子就是這樣，很多時(shí)候讓你開(kāi)心地笑個(gè)不停，冷不丁的又讓你無(wú)語(yǔ)、氣惱，甚至忍不住想要揍他。
家是一個(gè)復(fù)雜的綜合體，它可以是我們受傷時(shí)的“創(chuàng)可貼”，更好是旅途中的“避風(fēng)港”，當(dāng)然最好是前進(jìn)時(shí)的“加油站”。（選自《合格父母考級(jí)專用教材》P14）
當(dāng)代社會(huì)的父母已經(jīng)不是孩子心中的絕對(duì)權(quán)威。孩子的自我意識(shí)覺(jué)醒后，父母努力構(gòu)造的家庭小世界早已“土崩瓦解”，父母和孩子的關(guān)系不再是“君君臣臣父父子子”的倫理等級(jí)關(guān)系。
不錯(cuò)，孩子還是吃父母的、住父母的、用父母的、花父母的錢，除此之外呢？父母的身教言傳，在孩子身上和心里留下了多少痕跡！
其實(shí)，孩子并沒(méi)有吃多少父母的，
很多時(shí)候是吃的快餐、零食、外賣、大餐，而不是父母親手做的飯菜；
其實(shí)，孩子并沒(méi)有住多少父母的，
很多時(shí)候是住的托管班、幼兒園、外婆家、中學(xué)宿舍、出租房，而不是父母親手營(yíng)造的溫馨之家；
其實(shí)，孩子并沒(méi)有用多少父母的，
孩子從頭到腳，從里到外，從玩具到書本，從手機(jī)到籃球，并沒(méi)有什么是父母親手生產(chǎn)的，“游子身上衣”再也不是來(lái)自“慈母手中線”；
其實(shí)，孩子花的只是父母的錢，
以前父母沒(méi)錢，只能靠用心用力陪伴孩子；現(xiàn)在父母努力掙到錢，努力用錢來(lái)陪伴孩子。父母的時(shí)間、精力、關(guān)注點(diǎn)被能夠掙錢的東西奪去了。
大多數(shù)父母不能自知的是，那些怪異的、令人氣憤的“壞孩子”行為，被孩子一次又一次施行，并成功激起父母的氣憤，背后的真相很可能是孩子渴望被傾聽(tīng)、被擁抱、被懂得而已。
“你看我為了你，……”這種句式表達(dá)的是父母自身的付出，而不能體現(xiàn)孩子究竟接受和吸收了多少。
畢竟，孩子的野心沒(méi)成人那么大，他比父母要現(xiàn)實(shí)，要“短視”，他很在乎今天開(kāi)不開(kāi)心，現(xiàn)在開(kāi)不開(kāi)心，爸爸現(xiàn)在愛(ài)不愛(ài)媽媽，媽媽現(xiàn)在開(kāi)不開(kāi)心。
“父母教材”主編歐陽(yáng)維建老師將父母之愛(ài)形象比喻為愛(ài)心銀行的存取款，他說(shuō)“孩子心中有我愛(ài)的賬戶，我贊賞他，讓他喜歡我，就是‘存款’；我抱怨他，讓他討厭我，就是‘取款’。”（選自動(dòng)能教育《合格父母愛(ài)的誓言》）
愛(ài)孩子就是要愛(ài)到：提升父母自己愛(ài)孩子的能力，隨時(shí)隨地在孩子心中增加愛(ài)的“存款”，增加愛(ài)的能量。
當(dāng)然，如果你成為了更加優(yōu)秀的父母，可以適當(dāng)使用“投資、購(gòu)買債券、加入保險(xiǎn)、和金融分析師交朋友”等多樣化的渠道，使你愛(ài)孩子的能量持續(xù)增長(zhǎng)。
如果你的孩子經(jīng)常對(duì)你有一些惡作劇，首先應(yīng)該想到：至少關(guān)系還很親密！孩子出于信任才能做出此種舉動(dòng)。同時(shí)也說(shuō)明他對(duì)你過(guò)去的陪伴表示接受，并不排斥。
同時(shí)，作為一個(gè)合格父母，需要認(rèn)識(shí)到不同年齡階段的孩子會(huì)有不同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不能被片面否定，被貼上問(wèn)題標(biāo)簽。
所幸，我們父母有一些時(shí)間來(lái)自我成長(zhǎng)，根據(jù)孩子的年齡、性別、興趣等特征來(lái)提升自己愛(ài)孩子的能力。
所幸，我們不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，夫妻同盟，爺爺奶奶，兄弟姐妹，同學(xué)老師，奇妙的大自然，悠久的歷史文化，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)……都是我們愛(ài)孩子的有效資源。
所幸，孩子并不是我們一個(gè)人在愛(ài)他，夫妻同盟，爺爺奶奶，兄弟姐妹，同學(xué)老師，奇妙的大自然，悠久的歷史文化，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)……更重要的，還有他自己，都深深地愛(ài)著這個(gè)神奇的孩子。
愛(ài)孩子是老母雞都會(huì)的事情，但要做到愛(ài)到孩子心里，成為孩子愛(ài)的能量“加油站”，成為孩子生命成長(zhǎng)路上的貴人，做到科學(xué)有效地愛(ài)孩子，實(shí)在是一項(xiàng)需要父母好好學(xué)習(xí)和修煉的一種能力。
歐陽(yáng)維建老師說(shuō)：“會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)！”
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。不給孩子成長(zhǎng)添堵，學(xué)做個(gè)合格的爸爸/媽媽，為自己、家庭和社區(qū)的幸福疊加愛(ài)的動(dòng)力和能力，讓愛(ài)回家！歡迎走進(jìn)歐陽(yáng)維建老師六月父母課堂。
