（7年前的父母學(xué)員帶著孩子再次追隨歐爸動能學(xué)習(xí)）

 

2兔子后來贏了，贏在動力

故事回顧：第二輪比賽，兔子吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，中途再也不敢睡大覺，一鼓作氣跑完全程，迅速取得比賽勝利。

 

兔子的能力并沒有發(fā)生變化，變化的是兔子求勝的動力。

 

其實烏龜?shù)诙伪荣愐糙A了，它贏了自己——對賽道更加熟悉了，對目標(biāo)更加明確了，比賽用時少了許多。

 

烏龜堅持自己的制勝之道：多跟自己比，想盡千方百計不斷疊加自己的動力和能力。

（上大二的女兒全力支持媽媽走進(jìn)歐爸動能課堂，希望媽媽對弟弟的教育更加科學(xué)、更加有效）

 

3烏龜最終逆風(fēng)翻盤，贏在動能

故事回顧：兔子不服氣，叫囂再來第三輪比賽，一定要贏了烏龜，捍衛(wèi)自己跑步的榮譽(yù)?？上€是輸了，因為有一段賽道意外地被洪水淹沒。而烏龜游了過去，贏得了比賽。

 

兔子沮喪之余，終于認(rèn)識到：每個人都有自己的優(yōu)勢能力，善于跑步的兔子和長于游泳的烏龜都是獨一無二的，都值得被欣賞，被推崇，被信任。

 

兔子和烏龜都在這三場動能賽跑中成長了，對自己、對他人的認(rèn)識更加深刻了，他們都懂得了活出自身優(yōu)勢、系統(tǒng)疊加動能的重要性。

（拿著一年級女兒送的畫，這位爸爸更有愛的動能了）

 

4龜兔賽跑后傳（疊加動能優(yōu)勢創(chuàng)造奇跡）

傳說烏龜和兔子在第三輪比賽后，因為快天黑了，洪水越來越大，他們都急著要返回比賽的起點坐車趕回家，他們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，用最短的時間穿越了整個賽道。

 

他們是怎么做到的？？？

 

原來，兔子在賽道終點扛起烏龜就跑，到了洪水泛濫的邊緣，烏龜讓兔子趴在自己背上，馱著兔子越過了洪水，最終都順利坐上了各自回家的晚班車。

（動能名師容冰老師分享為兒子疊加動能，兒子最終考上浙江大學(xué)的成長故事）
 

動能教育名師容冰老師，原來在三大運營商之一的某公司任職，自從十多年前結(jié)識歐爸后，一直堅持跟隨學(xué)習(xí)，不斷為孩子的成長疊加動能。

 

容冰老師陪伴支持兒子走進(jìn)歐爸動能課堂的次數(shù)，用十個手指頭也數(shù)不過來。曾經(jīng)為了讓兒子更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，她親自帶著兒子在全國的名牌大學(xué)游學(xué)，利用自己提前了解的的高校情況給兒子當(dāng)導(dǎo)游。

 

他的兒子梁航通最終完全克服膽小自卑、成績倒數(shù)、目標(biāo)不明確等困難，最終考上了浙江大學(xué)，成為了歐爸少年演講家群體中又一個自我突破的卓越案例。容冰老師也因此選擇辭去原來在運營商高管的工作，選擇加入動能教育，跟隨歐爸幫助更多家庭幸福起來。

 

第二社區(qū)媽媽學(xué)員櫻子分享：

歐爸讓我明白了自信的孩子從來不受傷害，自信的孩子能照亮自己的未來。

 

我要對我的孩子說：寶貝，其實你很棒！你不單學(xué)習(xí)好，鋼琴彈得好，跆拳道打得好，生活中還是媽媽的小幫手：幫忙提東西、洗碗、做家務(wù)，你整理衣服連爸爸都不如你，你煎的雞蛋媽媽想想都流口水……孩子，你是上天賜給爸爸媽媽最好的禮物！

 

 

第五社區(qū)爸爸學(xué)員華歌分享：

歐爸身上的演講魅力一直影響著我，我感覺到，動能系統(tǒng)已經(jīng)流淌在他的血液當(dāng)中，成為他身體的一部分，他在場上的磁場是那么強(qiáng)大，信念是那么堅定。我明白了演講的精髓就是做我所說、說我所做，疊加全身心的動能，才能夠真切、生動、感人。

 

而且我明白了一個道理，演講是最好的學(xué)習(xí)力、影響力，是學(xué)習(xí)的王中王。我們家鄭強(qiáng)本來就很優(yōu)秀，我希望通過這次的動能特訓(xùn)營，讓他明白演講的重要性，讓演講成為他一生的快樂習(xí)慣。

 

 

第二社區(qū)奶奶學(xué)員子琪奶奶分享：

通過這兩天上歐爸的課，真正懂得了什么叫活到老學(xué)到老，以前稀里糊涂地帶大了我的兒子，今天我才知道，要把孩子培養(yǎng)成囯家有用的“人財”，教育是那么的重要。

 

我定要加入兒子、兒媳婦的學(xué)習(xí)中，構(gòu)建一個愛的動能系統(tǒng)，讓孫輩在其中吸收愛的能量，做個有自信的孩子。我還要把歐爸所講的帶給湖北潛江的朋友，讓他（她）們也來歐爸的課！

 

 

5結(jié)語

歐爸說：“動力是根，能力是本，動能是根本！”

 

愛要倒過來，愛到孩子動能贏，讓孩子活出自己的優(yōu)勢人生！