你以為的極限，只是別人的起點(diǎn)。
成長(zhǎng)最快的人，就是把身邊的每個(gè)人都當(dāng)作老師的人。
——2018年澳洲游學(xué)贏語(yǔ)錄
澳洲國(guó)際游學(xué)贏，是歐爸為少年演講家長(zhǎng)期班及以上課程學(xué)員策劃設(shè)計(jì)的演講游學(xué)課程之一，旨在鍛煉孩子們的心能行能和世界胸懷。
行程的第一站——我們來(lái)到了西澳珀斯Kingston International College，全英文課程正式開(kāi)始。教學(xué)負(fù)責(zé)人Louise老師熱情地帶領(lǐng)少年演講家們?cè)谟螒蚧?dòng)中打破隔閡！
在科廷大學(xué)智能機(jī)器人課堂
在科廷大學(xué)的課堂，令許多中國(guó)家長(zhǎng)聞之色變的平板電腦，變身成了操控機(jī)器人的教學(xué)工具。
孩子們也不再把這個(gè)科技產(chǎn)品固化地看成是電子游戲機(jī)，“倒過(guò)來(lái)，更精彩”。
看著少年演講家們沉浸其中的樣子，我們懂得了正如歐爸所說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題父母；沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題教育。
在本期澳洲國(guó)際游學(xué)贏領(lǐng)隊(duì)歐陽(yáng)威特哥哥（特哥）的組織下，我們?cè)?/span>
科廷大學(xué)（Curtin University）進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)澳大利亞和珀斯的人文歷史和科技背景。
科廷大學(xué)建校于1967年，素有澳洲“麻省理工”之稱(chēng)。它是澳大利亞西海岸規(guī)模最大的綜合性大學(xué)，全澳名列榜首的科技大學(xué)，也是澳洲最早的一所為海外特別是東南亞地區(qū)的學(xué)生提供國(guó)際性教育的大學(xué)。
科廷大學(xué)是澳洲最具多元文化的大學(xué)之一，25%的在校生是來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生，其采礦與礦業(yè)工程專(zhuān)業(yè)在全球排名第2位！
這是本期澳洲游學(xué)贏最小的少年演講家欒童然（9周歲未滿(mǎn)），覺(jué)得童然獨(dú)立演講游學(xué)很酷的，請(qǐng)?jiān)谖哪┝粞渣c(diǎn)贊哦。
在珀斯游學(xué)期間，少年演講家們不僅要完成特別設(shè)計(jì)的校園課程學(xué)習(xí)，還要到戶(hù)外去體悟西澳美麗的自然風(fēng)光和人文景觀。
國(guó)王公園留下了我們的游學(xué)足跡，國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑把我們拉回到“一戰(zhàn)”結(jié)束100周年的歷史節(jié)點(diǎn)。
巴瑟爾頓長(zhǎng)堤將我們的夢(mèng)想伸向天際，運(yùn)河巖和猛犸洞奇異景觀見(jiàn)證我們的演講身姿。
在距離海岸1.841Km的巴瑟爾頓長(zhǎng)堤盡頭，背對(duì)南極，面朝祖國(guó)，留下這張合影
在著名的運(yùn)河巖景區(qū)之巔，我們用偉人狀態(tài)演講歐爸動(dòng)能價(jià)值觀
猛犸洞口的這顆萬(wàn)年之心，渾然天成
美麗珀斯留不住我們的游學(xué)腳步，下一站我們來(lái)到了悉尼大學(xué)。
悉尼大學(xué)是全澳洲歷史最悠久的大學(xué)，更是整個(gè)南半球首屈一指的學(xué)術(shù)殿堂和全球著名的高等學(xué)府之一。
令人驚喜的是，悉尼大學(xué)校方為我們少年演講家量身打造了文化考古課程，并且特別安排了古典文學(xué)及古代史高級(jí)導(dǎo)師Fran Keeling（弗蘭基林）親自上課。
熱情的Fran Keeling導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)深厚，在她的課堂上，珍貴的歷史考古文物需要帶上手套才能觸摸，她教會(huì)我們描畫(huà)文物輪廓的同時(shí)，更教會(huì)我們尊重歷史，重視歷史。
關(guān)于木乃伊和人類(lèi)大腦、心臟展品的形象講解，讓我們領(lǐng)略到科技在任何時(shí)代的偉大力量。
關(guān)于悉尼大學(xué)哈利波特樓和的參觀，則激發(fā)了我們腦海中無(wú)限的遐想和夢(mèng)幻般的神游。
少年演講家在悉尼大學(xué)游學(xué)合影
最讓人記憶深刻的是參觀老校長(zhǎng)博物館時(shí)，F(xiàn)ran Keeling導(dǎo)師說(shuō)：“如果老校長(zhǎng)還在人世，我們一定會(huì)阻止他收集文物。”我們心中充滿(mǎn)了疑惑——為什么這么好的文物要阻止他收集呢？
原來(lái)原因就是：這本是屬于其他國(guó)家的珍貴歷史，是屬于其他國(guó)人的輝煌，但因?yàn)橐患褐?，它們跨過(guò)了天涯海角來(lái)到了我們的面前。一個(gè)國(guó)家的文化應(yīng)該屬于他們自己，我們不應(yīng)該為一己之私去擾亂這之間的秩序。
在她的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)院，對(duì)國(guó)家，對(duì)全人類(lèi)各個(gè)民族的大愛(ài)。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的深厚情懷。
Fran Keeling導(dǎo)師為我們講解埃及木乃伊
Fran Keeling導(dǎo)師的文化考古課堂
如果說(shuō)在珀斯Kingston International College的英語(yǔ)體驗(yàn)課是我們演講游學(xué)的開(kāi)端，那么在科廷大學(xué)和悉尼大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課堂，則是我們放飛夢(mèng)想的跳板。
心無(wú)障礙，才能自信人生。
行無(wú)羈絆，便有世界格局。
特哥是歐爸培養(yǎng)的第一位少年演講家，畢業(yè)于美國(guó)加州大學(xué)，如今陪伴支持我們從新出發(fā)
換個(gè)視角看風(fēng)景，你會(huì)愛(ài)上世界
換個(gè)思維看成長(zhǎng)，你會(huì)愛(ài)上人生
游學(xué)吧，少年！
游學(xué)日記小故事（三）
今日鉆石：念念不忘，必有回響
今天上午我們?nèi)チ讼つ岽髮W(xué)，很喜歡那里的建筑風(fēng)格，已經(jīng)有了一百五十多年的歷史，很有文化底蘊(yùn)。我們參觀了博物館，看到了木乃伊和大腦、心臟等展品，感受到歷史文物的魅力，了解到科技帶來(lái)的強(qiáng)大力量。
之后我們?cè)诮淌疫M(jìn)行有關(guān)考古學(xué)的學(xué)習(xí)，有幸能接觸到具有兩千多年歷史的珍貴文物，仿佛跨越了遙遠(yuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)河與古埃及的事物相見(jiàn)，感覺(jué)又奇妙又神秘。
參觀悉尼歌劇院和悉尼大橋時(shí)，感覺(jué)非常壯觀。最開(kāi)心的是終于做了自己想要做的事情。很有感受的是，兩年前我曾經(jīng)來(lái)過(guò)相同的地方，那次留有的遺憾一直無(wú)法忘懷，這幾天來(lái)也總是在期盼和祈禱，而今天終于圓滿(mǎn)了這件事情，真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的很快樂(lè)，念念不忘的事情有了回響，超級(jí)幸運(yùn)。
希望事情都會(huì)變得更好！
——歐爸少年演講家王佳文
游學(xué)日記小故事（四）
今日鉆石：自律者自治，自強(qiáng)者自信
今天是來(lái)到悉尼的第二天，在大巴車(chē)上我跟隨著司機(jī)叔叔（69歲）的目光看向了路邊乞討的人。他告訴我們?cè)诎拇罄麃嗊@個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，每個(gè)人需要交的稅很高，但是每個(gè)人的福利同樣也很多，比如每一個(gè)失業(yè)的人，其實(shí)國(guó)家每個(gè)月都會(huì)有補(bǔ)貼，夠基本的生活?？墒沁@些乞討者自甘墮落、不思進(jìn)取、賭博揮霍。
我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有想法，不思進(jìn)取的時(shí)候，不管他有多大的家業(yè)，多少的財(cái)產(chǎn)，都沒(méi)有用。而一個(gè)人擁有了高貴的品格和品質(zhì)，通過(guò)自己的努力就會(huì)獲得成功。
今天下午我們來(lái)到了悉尼歌劇院，比起設(shè)計(jì)精妙十分漂亮的建筑，我更喜歡的卻是旁邊看上去很平常的大橋，它在86年前建成，使用了當(dāng)時(shí)中國(guó)冶鐵難以達(dá)到的鋼鐵量，并且有八個(gè)車(chē)道，兩個(gè)火車(chē)道和兩個(gè)人行道，這令我非常驚訝，我覺(jué)得這是有規(guī)劃、有格局的一種體現(xiàn)，這也正是我們所需要學(xué)習(xí)的。
美好的澳洲之行很快已經(jīng)過(guò)去了大半，而我們對(duì)澳洲的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想珍惜這最后的一段時(shí)間，去了解這個(gè)先進(jìn)的國(guó)家。
——歐爸少年演講家王融睿（動(dòng)能名：追夢(mèng)）
《我是一只海鳥(niǎo)》
你不知道我的名字
也不知道我來(lái)自哪里
你看見(jiàn)我在飛翔
飛向那遠(yuǎn)方
當(dāng)我振翅而起
夢(mèng)想，才開(kāi)始起航
當(dāng)我翱翔天際
奮斗，才開(kāi)始品嘗
最美的不是風(fēng)景
是那左右雙翼的伙伴
最苦的不是別離
是那無(wú)處安放的力量
你不知道我的名字
也不知道我來(lái)自哪里
你看見(jiàn)我在飛翔
飛向那遠(yuǎn)方
——2018年澳洲游學(xué)贏——
