十年探索彌補(bǔ)中國(guó)家庭教育短板

十年原創(chuàng)樹(shù)立中國(guó)教育培訓(xùn)品牌

2018年，歐爸動(dòng)能十周年

2018年，歐爸動(dòng)能感恩回報(bào)年

歐爸動(dòng)能22222場(chǎng)公益巡講進(jìn)行中……

 

 

今日話題：補(bǔ)動(dòng)能比補(bǔ)學(xué)科更重要

 

假期補(bǔ)學(xué)科實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)？

 

國(guó)慶七天假，要么一家人出門(mén)旅游，要么陪著孩子報(bào)班補(bǔ)課，這已成為不少家庭的假期選擇。

 

可是，來(lái)到我們少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)的父母和孩子們反映：

 

孩子一直在補(bǔ)課，可成績(jī)就是上不去啊

我兒子英語(yǔ)太差，花了好幾萬(wàn)還是不及格

 

多花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)事，主要是孩子根本不想學(xué)

其實(shí)挺心疼寶貝的，放假都沒(méi)有玩的時(shí)間

 

我討厭數(shù)學(xué)老師，我喜歡輔導(dǎo)班的何老師

我覺(jué)得父母和老師都是一個(gè)樣，沒(méi)勁

 

給孩子報(bào)班補(bǔ)課，無(wú)非三個(gè)理由：

 

提分！提分！提分！

 

當(dāng)然你可能會(huì)說(shuō)，不是為了提分，而是為了鞏固學(xué)科知識(shí)，為了提高應(yīng)考解題能力，為了增加學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，為了不讓孩子玩電子游戲等等。你說(shuō)得都對(duì)，但歸根結(jié)底還是提分。

 

不知道你有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，補(bǔ)學(xué)科即使真的能夠?qū)崿F(xiàn)所謂“彎道超車(chē)”，相比于孩子所得到的分?jǐn)?shù)，孩子失去的東西可能會(huì)更多。

 

對(duì)所學(xué)知識(shí)的厭惡

對(duì)學(xué)習(xí)本身的消極抗拒

對(duì)父母的不感恩和心生悶氣

對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的不重視（因?yàn)橛醒a(bǔ)課）

對(duì)家庭幸福和父母陪伴的期望與失望

對(duì)父母和老師的不真實(shí)（老想著開(kāi)小差）

……

如果你想聽(tīng)，我們還可以繼續(xù)往下列。

 

我們不是阻止父母讓孩子補(bǔ)學(xué)科，我們只是擔(dān)心：

 

不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”，反而因?yàn)檐?chē)速過(guò)快成了“彎道翻車(chē)”，又多了一個(gè)“事故多發(fā)路段”。

 

歐爸說(shuō)

知識(shí)和能力只有長(zhǎng)在動(dòng)力的土壤里

才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)

 

 

 

 

 

我們想告訴你的是，國(guó)慶放假期間，在廣州、北京、杭州三個(gè)地方，有一批爸爸媽媽的度假選擇，和你的不太一樣。

 

他們也是帶著孩子出門(mén)了，不過(guò)不是旅游，而是學(xué)習(xí)。不過(guò)不是補(bǔ)學(xué)科，而是補(bǔ)“動(dòng)能”。

 

歐陽(yáng)維建老師把“動(dòng)能”兩個(gè)字組合在一起，用來(lái)表示一個(gè)人內(nèi)在動(dòng)力和外在能力的系統(tǒng)疊加，也可稱(chēng)之為“動(dòng)能系統(tǒng)”或“動(dòng)能疊加”。

 

補(bǔ)動(dòng)能比補(bǔ)學(xué)科更重要！

 

這是歐爸動(dòng)能教育的價(jià)值理念，也是來(lái)到少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員家庭的共識(shí)。

 

沒(méi)有能力走不動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)力走不遠(yuǎn)。

動(dòng)力是根，能力是本，動(dòng)能是根本。

 

動(dòng)力的最高境界是全心全意

能力的最高境界是全力以赴

 

當(dāng)下能做到全心全意、全力以赴的人就是“偉人”，為了追求目標(biāo)堅(jiān)持做到了全心全意、全力以赴的人就是“領(lǐng)袖”。

 

盲目補(bǔ)課、被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子難以做到全心全意和全力以赴。即使在短期內(nèi)“彎道超車(chē)”，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這其實(shí)對(duì)孩子的前途和幸福是一種傷害，傷害的是孩子內(nèi)在的生命動(dòng)力。

 

歐爸說(shuō)

每個(gè)孩子都有物質(zhì)生命和精神生命兩條命

父母要讓孩子成為精神生命自信的自己

 

 

 

 

 

10月1-4日，歐爸動(dòng)能第26期少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)在廣州開(kāi)課。

 

 

10月2-5日，歐爸動(dòng)能第27期少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)在北京開(kāi)課。

 

10月4-7日，歐爸動(dòng)能第28期少年演講家動(dòng)能特訓(xùn)營(yíng)在杭州開(kāi)課。

 

結(jié)語(yǔ)

 

父母教育孩子，好比是農(nóng)民種植莊稼。好農(nóng)民不讓最?lèi)?ài)的莊稼枯萎，好父母不讓最差的孩子自卑。

 

歐爸動(dòng)能認(rèn)為，教育的起點(diǎn)和底線是自尊，教育的方向是把孩子的自尊培養(yǎng)成自信，而不是把自尊摧殘成自卑。

 

最后，送你一首打油詩(shī)互勉：

 

《度假》

指望老師圖方便，

假期補(bǔ)課真可憐。

父母教育須多練，

彎道超車(chē)有風(fēng)險(xiǎn)。

幸福陪伴動(dòng)能變，

自信孩子更長(zhǎng)臉！

 

 

 

 

“讓孩子精神生命有個(gè)家”

 

這是歐爸動(dòng)能家庭教育大型公益巡回講學(xué)的主題語(yǔ)。歐爸動(dòng)能教育預(yù)備在2019年10月8日之前的感恩回報(bào)期內(nèi)，在全國(guó)推出22222場(chǎng)大型公益講學(xué)。

我們計(jì)劃影響和幫助2000萬(wàn)家庭，補(bǔ)上愛(ài)的教育這一課！

 

我們的聲音：補(bǔ)動(dòng)能、補(bǔ)愛(ài)比學(xué)科更重要！讓孩子成為自信的自己，是父母和老師給到孩子一生最好的禮物！

 

歐爸動(dòng)能的近期課程安排：

歐爸正在籌劃建立

中國(guó)教育的“桃花源”——歐爸動(dòng)能精神家園

下圖為歐爸動(dòng)能精神家園功能區(qū)規(guī)劃草圖