?今天你笑了嗎？

少年演講家的笑臉一

少年演講家的笑臉二

少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng)（重慶站）父母學(xué)員學(xué)習(xí)、練習(xí)、修習(xí)愛的微笑

今天你正面重復(fù)了嗎？

如果你愛的能量還不夠強(qiáng)，如果你愛的覺察力還不夠好，那么一定要用好一個(gè)愛的方法——正面重復(fù)！

重復(fù)有兩種，一是正面重復(fù)，二是負(fù)面重復(fù)。

少年演講家和動(dòng)能父母?jìng)冊(cè)谡n堂中，可以通過(guò)66條價(jià)值觀、愛的誓言、愛的行為等方式進(jìn)行正面重復(fù)，同時(shí)通過(guò)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變促進(jìn)重復(fù)方向的改變，變負(fù)面為正面。

正面重復(fù)——記筆記

正面重復(fù)——動(dòng)能歌舞

正面重復(fù)——動(dòng)能書籍

正面重復(fù)——動(dòng)能體驗(yàn)

正面重復(fù)——動(dòng)能演講

孩子愛什么樣的父母？

每一次少年演講家課程開課，都會(huì)有一些年幼的孩子跟在父母場(chǎng)，這些孩子在父母的課堂里自由活動(dòng)（有人看護(hù)安全），他們的一些舉動(dòng)或許可以啟發(fā)我們。

孩子愛什么樣的父母呢？

小男孩給辛苦講課的歐爸送花

女兒看到媽媽演講時(shí)哭了，跑到臺(tái)上陪伴媽媽

小女孩歪著頭聽父母學(xué)員們的演講分享

孩子愛什么樣的父母呢？

當(dāng)我們開始這樣倒過(guò)來(lái)想的時(shí)候，很多問題就不復(fù)存在了，很多孩子的問題就變成了父母的問題。

少年演講家自受系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng)（重慶站），父母學(xué)員扮演孩子，體驗(yàn)家庭動(dòng)能系統(tǒng)

當(dāng)父母開始這樣倒過(guò)來(lái)想的時(shí)候，我們才能更好地站在孩子的角度思考，才能更好地理解孩子的行為、心理和需求。

當(dāng)父母開始這樣倒過(guò)來(lái)想的時(shí)候，孩子或許就會(huì)開始想——父母和老師愛什么樣的孩子呢？

那么，孩子究竟愛什么樣的父母呢？歡迎留言。

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