2020年少年演講家加油站系列活動(dòng)的第四站——浙江臺(tái)州。

歐爸說(shuō)：“來(lái)義烏和（臺(tái)州）黃巖，歐爸感觸特別深，跟歐爸學(xué)習(xí)的一批長(zhǎng)期班和短期班的少年演講家孩子，創(chuàng)造了顯著的奇跡。其中有一位孩子在祝福歐爸的時(shí)候，說(shuō)一了句話，讓歐爸淚奔。這句話是這樣說(shuō)的——歐爸，（眾人齊說(shuō)）好好活著，為無(wú)可替代的孩子。
這個(gè)孩子應(yīng)該是在一年前，來(lái)到歐爸課堂的時(shí)候，他對(duì)身邊所有的老師和父母和（其他）成人，他都不信任，所以他關(guān)閉了他學(xué)習(xí)的心門。學(xué)習(xí)是帶著委屈，是帶著痛苦，帶著逆反去學(xué)。但是這個(gè)孩子來(lái)到歐爸的課堂以后，歐爸帶領(lǐng)一批教育專員幫助他“倒過(guò)來(lái)”看待這個(gè)世界，找到了、感受到了對(duì)身邊所有人的愛，尤其是他爸爸媽媽對(duì)他的愛，找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
結(jié)果這半年時(shí)間這個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。更重要的是，這個(gè)孩子又寫小說(shuō)，還有各個(gè)方面的愛好都爆發(fā)出來(lái)，顯現(xiàn)出了一個(gè)無(wú)可替代的這種男孩的形象。而且，他感受到周邊的其實(shí)每一個(gè)同學(xué)，成績(jī)好的成績(jī)差的，都是無(wú)可替代的，只是需要有人去喚醒他們。
所以他對(duì)歐爸提了這個(gè)要求，給了歐爸這樣一個(gè)鼓勵(lì)，也是對(duì)所有的爸爸媽媽和老師的鼓勵(lì)。那就是，我們這些做父母的，做老師的，一定要好好活著，（眾人齊說(shuō)）為無(wú)可替代的孩子，走近我們每一個(gè)無(wú)可替代的孩子。
我是歐爸，我現(xiàn)在在黃巖，加油?。ū娙她R說(shuō)）加油！”
 
走近每一個(gè)無(wú)可替代的孩子，歐爸是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
9日義烏少年演講家加油站活動(dòng)結(jié)束后，歐爸就來(lái)到了臺(tái)州黃巖，和這里的又一批少年演講家見面。
歐爸深知，陪伴不能停留在嘴上，走近孩子的物質(zhì)生命，才能更好地走進(jìn)孩子的精神生命。

作為“少年演講家總爸爸”，歐爸對(duì)于這些孩子們而言，早已成了他們精神生命中的一位“父親”。
有人說(shuō)，歐爸是老頑童，其實(shí)每一位真正愛孩子的父母或老師，都應(yīng)該用這種和孩子同頻的方式，多和孩子互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的陪伴。
歐爸動(dòng)能家庭教育強(qiáng)調(diào)——
別把陪伴變“賠半”！
別讓父愛變“負(fù)愛”！
別讓母愛變“母害”！
歐爸為了更進(jìn)一步了解少年演講家的家庭演講分享情況，還特別到了少年演講家鄭漢家里。
“把客廳變演講廳”，鄭漢堅(jiān)持在家里演講分享，爸爸媽媽就是他最好的聽眾。一家人把“演講廳”打造得動(dòng)能滿滿，每天都能享受到動(dòng)能演講帶來(lái)的成長(zhǎng)與幸福。 隨后，歐爸來(lái)到少年演講家臺(tái)州加油站課程現(xiàn)場(chǎng)。
一般來(lái)說(shuō)，都是長(zhǎng)輩給小輩封紅包，但是歐爸培養(yǎng)的少年演講家能夠有這樣的胸懷，倒過(guò)來(lái)支持歐爸，通過(guò)自己禮物的付出給到歐爸愛的動(dòng)力。 難怪歐爸在離開臺(tái)州趕往下一站的時(shí)候說(shuō)：“問(wèn)離開臺(tái)州啥心情，只有“依依不舍”四個(gè)字！祝愿臺(tái)州歐爸的少年演講家孩子——每個(gè)都成為無(wú)可替代的自己！”
下一站，歐爸會(huì)去哪？

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