在中國(guó)基本人人都有做父母的資格，但是有做父母的資格不代表，做父母就合格。為什么這樣說(shuō)呢?愛通天下教育機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)歐陽(yáng)維建老師曾經(jīng)跑遍了中國(guó)所有省份，從城市到鄉(xiāng)村，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，從父母到老師，做了相關(guān)的調(diào)查，最終得出結(jié)果，很多父母不懂教育規(guī)律，又不遵守教育規(guī)則，讓不懂愛，用錯(cuò)誤的方式，給孩子過(guò)度的批評(píng)、抱怨、這些負(fù)面情緒影響到孩子，成為了令孩子痛苦和自卑的心靈毒藥?；蜻^(guò)分的物質(zhì)滿足和心靈呵護(hù)讓孩子“溺愛”，再者父母只管眼前分?jǐn)?shù)高不高，不管決定孩子前途的能力行不行，重分?jǐn)?shù)而輕能力。

　　歐陽(yáng)老師說(shuō),大家都知道為人父母、教育孩子似乎成了天底下最痛苦的工作! 從“缺愛”到“溺愛”再到“高分低能”，前二個(gè)“極端”是父母教育明顯地愛不得法!自認(rèn)為最愛孩子的中國(guó)父母?jìng)?，在教育孩子?ldquo;愛”上真的出了大問(wèn)題!

　　歐陽(yáng)維建從事教育成果的研究、策劃和推廣長(zhǎng)達(dá)24年的獨(dú)特經(jīng)歷，讓他總結(jié)、提出了一套幫助教師、父母和孩子共同和諧成長(zhǎng)的“倒過(guò)來(lái)”愛的理念和學(xué)說(shuō)。歐陽(yáng)維建老師一直希望有更多的父母和孩子認(rèn)識(shí)和理解“倒過(guò)來(lái)”愛的理念和學(xué)說(shuō)，所以歐陽(yáng)老師在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，由父母到老師，進(jìn)行無(wú)數(shù)次演講，如今終于越來(lái)越多的家長(zhǎng)和老師都認(rèn)識(shí)到愛要“倒過(guò)來(lái)”的思想。

　　一直以來(lái)，為了在實(shí)踐中完善和驗(yàn)證“倒過(guò)來(lái)”愛的學(xué)說(shuō)，歐陽(yáng)維建以“倒過(guò)來(lái)”愛的學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，精心研發(fā)和策劃出了幫助孩子實(shí)現(xiàn)新三好——“做人好、自信好、能力好”的青少年學(xué)習(xí)潛能課程“少年演講家”!通過(guò)數(shù)萬(wàn)名孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，絕大多數(shù)孩子重新找回了學(xué)習(xí)的自信和快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。在此同時(shí)，歐陽(yáng)維建老師也讓參加“少年演講家”相關(guān)課程孩子的父母，參加配套開設(shè)的、學(xué)習(xí)“倒過(guò)來(lái)”愛的學(xué)說(shuō)的“名師課博會(huì)父母大學(xué)”。目的是幫助孩子和父母共同進(jìn)步。

　　如今歐陽(yáng)老師創(chuàng)辦愛通天下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而且組建了一個(gè)良好的教育專員團(tuán)隊(duì)。這些就是動(dòng)能教育專員，他們改變了千萬(wàn)的孩子?，F(xiàn)在愛通天下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又組織新一期的少年演講家系列課程將要開營(yíng)了。今期少年演講家新開的課程學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)，就是跟父母大學(xué)同時(shí)開課，報(bào)讀少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)的孩子，贈(zèng)送父母2個(gè)學(xué)習(xí)名額!父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，中國(guó)家庭教育第一品牌——合格父母考級(jí)課程由歐爸親自授課!
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