親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，您們好

　　愛(ài)通天下教育專(zhuān)員在千萬(wàn)個(gè)咨詢(xún)案例當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)了很現(xiàn)象:

　　很多的家長(zhǎng)花了很多的錢(qián)給孩子讀書(shū)，為了給孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分的家長(zhǎng)說(shuō):“：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學(xué)……不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢(qián)……在這方面我已盡了最大的努力，可是孩子就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，為啥?”

　　是的，所有的家長(zhǎng)都無(wú)比重視孩子教育，你一定也是這樣，對(duì)孩子盡職盡責(zé)，希望孩子早日成才。但是當(dāng)你遇到這些的問(wèn)題的時(shí)候，你是速手無(wú)策?孩子學(xué)習(xí)不好，討厭學(xué)習(xí)，甚至還逃學(xué)，你你說(shuō)的口干舌燥，但仍然無(wú)濟(jì)于事，老師說(shuō)，你的孩子在學(xué)校里，總是問(wèn)題多多，很多時(shí)候，不愿跟同學(xué)交流，上課時(shí)，又三心二意。你覺(jué)得他沒(méi)有一件事能乖乖做好，丟三拉四，還要電視永遠(yuǎn)看不夠，每一刻都需要你在旁邊，自己累的半死，但沒(méi)見(jiàn)孩子有多大長(zhǎng)進(jìn)，看別人報(bào)班，就為孩子報(bào)了很多，但是連自己都不知道為什么要那樣做，平時(shí)總是爺爺奶奶或保姆在陪著孩子，總感覺(jué)不太對(duì)，但自己實(shí)在太忙，也沒(méi)有其它辦法。。。。。

　　其實(shí)您也知道，就算您給您的孩子報(bào)班再多，但是老師同時(shí)面對(duì)幾十個(gè)孩子，無(wú)法面面俱到，而您卻如此焦慮，有時(shí)候真的十分失望，心里想干脆讓孩子自由吧，什么都不管，可是您又怕孩子的成長(zhǎng)就此非常容易出問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)們，當(dāng)您們面臨這樣的問(wèn)題的時(shí)候，請(qǐng)不要焦慮，請(qǐng)不要緊張，問(wèn)題總有解決的辦法。

　　愛(ài)通天下培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)辦了相關(guān)的課程，就是幫助父母解決孩子的問(wèn)題。這就是少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)，這個(gè)課程就是讓家長(zhǎng)找到該如何教育好孩子的方法，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到學(xué)習(xí)的信仰。“少年演講學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)”是歐陽(yáng)維建老師在教育界二十多年的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀，彌補(bǔ)中國(guó)教育不足，提出的教育理念“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的學(xué)說(shuō)和“動(dòng)能教育”結(jié)合一起創(chuàng)立的。“動(dòng)能教育”是幫助孩子建立信仰，從而做到真正的知行合一的素質(zhì)教育。“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的教育與管理是幫助孩子學(xué)會(huì)體諒父母。

　　家長(zhǎng)朋友們，您們?yōu)楹⒆訄?bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，但是為什么效果都不見(jiàn)好，更重要的是，連您自己都不知道，為什么要給孩子報(bào)這樣的班。所以您也有疑問(wèn)為什么要選擇少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)這個(gè)課程呢?我為我的孩子報(bào)這個(gè)班對(duì)我的孩子有什么影響嗎?難道改變我孩子的身上的問(wèn)題嗎?

　　家長(zhǎng)朋友們，針對(duì)您們的疑問(wèn)教育專(zhuān)員就告訴您選擇少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)的理由：

　　一、 名師親自帶營(yíng)，名師講課。學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)就是歐陽(yáng)維建老師親自講課帶營(yíng)的，而“少年演講家”品牌創(chuàng)始人、總教練、總爸爸歐陽(yáng)維建老師，是其獨(dú)創(chuàng)的“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的學(xué)說(shuō)的形象代言人。“歐爸” 代表的是全球“少年演講家”孩子追求上進(jìn)的精神偶像，代表博愛(ài)、正直、真誠(chéng)、責(zé)任和義氣，具備積極進(jìn)取，刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，有目標(biāo)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有智慧、熱愛(ài)祖國(guó)、孝順父母、尊師愛(ài)幼。跟歐爸學(xué)習(xí)“演講學(xué)習(xí)法”，創(chuàng)造了讓參加“少年演講家”學(xué)習(xí)的孩子快速提升自信和學(xué)習(xí)能力的奇跡!其中90%以上的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升!

　　二、培養(yǎng)動(dòng)能教育的思想“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的思想。大家都知道動(dòng)能教育是選拔方式，英教育特別強(qiáng)調(diào)受教育者的智力、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，有機(jī)會(huì)接受所謂動(dòng)能教育的人占同齡人的比例很小; 動(dòng)能教育不是指單純通過(guò)考試分?jǐn)?shù)來(lái)培養(yǎng)“考試型”人才，而是以綜合素質(zhì)提高來(lái)衡量學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。歐陽(yáng)老師通過(guò)“倒過(guò)來(lái)”的思想給孩子把握動(dòng)能對(duì)社會(huì)的價(jià)值與意義，讓孩子明白到要成為動(dòng)能，就需要經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和艱苦的歷練。動(dòng)能要付出常人無(wú)法想象的努力。而且通過(guò)一些課程引導(dǎo)孩子建立成為動(dòng)能的決心與信仰。

　　三、訓(xùn)練營(yíng)期間教育專(zhuān)員的陪伴與支持。動(dòng)能教育專(zhuān)員是學(xué)員在課程及生活中的成長(zhǎng)伙伴，他們來(lái)自全國(guó)各大名校，秉承歐爸的思想、熱情投入、互動(dòng)良好，作為學(xué)員的榜樣，用心陪伴學(xué)員成長(zhǎng);開(kāi)營(yíng)期間他們將陪伴10人小團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和生活，結(jié)營(yíng)之后有長(zhǎng)達(dá)一年的持續(xù)陪伴支持!

　　四、演講方式打開(kāi)孩子思維。演講是人類(lèi)交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一，也是演講者展示自我、推銷(xiāo)自我的一種很好的方式。學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)秉承“演講引爆潛能，結(jié)義引爆情商”的先進(jìn)教育理念，直擊中國(guó)教育難題，短短的幾天時(shí)間，就能讓孩子獲得在講臺(tái)上侃侃而談的本領(lǐng)，并幫助孩子樹(shù)立終身受用的人生觀、價(jià)值觀!未來(lái)的事業(yè)對(duì)人才有一個(gè)共同的要求就是要善于說(shuō)話(huà)。“能言善辯”的口頭表達(dá)能力是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要工具。常言道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”、 “悟性就在你的腳下”，演講可以鍛煉孩子交際能力，通過(guò)演講啟發(fā)了孩子們的心智，開(kāi)闊了孩子們的視野，擴(kuò)大了孩子們的知識(shí)面。學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)，就是培養(yǎng)孩子成為會(huì)演講的人，成為少年演講家!

　　五、父母和孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。父母是孩子心中的源泉，父母是孩子心中信仰榜樣，少年演講家學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)，一個(gè)讓父母成長(zhǎng)的絕佳機(jī)會(huì)，讓父母學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)自己的信仰!孩子跟父母一起來(lái)到這個(gè)課堂上學(xué)習(xí)。讓父母參加父母大學(xué)的學(xué)習(xí)，父母在營(yíng)中專(zhuān)門(mén)接受全國(guó)知名專(zhuān)家的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)如何管理好孩子的學(xué)習(xí)、生活，如何用正確的方式愛(ài)孩子。如何處理夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、以及事業(yè)關(guān)系，這對(duì) 父母成為合格父母，對(duì)工作和生活都有很好的影響。