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編者按：李萌老師把自己對(duì)教育深刻的感悟融入文章，用不拘一格的表現(xiàn)手法，把孩子身上那種靈動(dòng)、那種純凈的生命能量綻放出來(lái)，給人一種藝術(shù)的享受，讓人感覺(jué)到一股沖勁直通心靈，讓... ......詳情
歐爸家庭教育方法：如何讓孩子懂得珍惜時(shí)間 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間比金子還寶貴，家長(zhǎng)們都知道這個(gè)道理，但是孩子們并不懂得。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，誰(shuí)有緊迫感，... ......詳情
公眾平臺(tái)企業(yè)號(hào) 上線，繼訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)之后，成為第三種公眾號(hào)。企業(yè)號(hào)適用于企業(yè)與員工或上下游供應(yīng)鏈之間的溝通。旨在通過(guò)微信連接企業(yè)應(yīng)用，為企業(yè)提供移動(dòng)端辦公入口。 企業(yè)號(hào)具... ......詳情
自從有了 歐爸 的 積極 、 陽(yáng)光 、 正面 、 快樂(lè) 這八個(gè)字后，我的頭上沒(méi)有了烏云般的天空，突然發(fā)覺(jué)一切是那么的美麗。于是，我呼吸著清新而又舒服的空氣，邁進(jìn)了微笑的生活里。 生活像... ......詳情
向幸福出發(fā)吧！因?yàn)槲覀冇袣W爸“無(wú)好無(wú)壞，全在心態(tài)！”的做人心態(tài)；向幸福出發(fā)吧！因?yàn)槲覀冇袣W爸“常感恩，幸福生”的胸懷；向幸福出發(fā)吧！因?yàn)槲覀兌加兄鴼W爸“我要做積極、陽(yáng)光... ......詳情
"今天我欣賞了嗎？欣賞是溝通的工具?！毙蕾p可以說(shuō)是孩子健康成長(zhǎng)的“催化劑”。孩子的自尊心都是很強(qiáng)的，他們都希望自己能受到父母的肯定與贊賞。這種自尊和上進(jìn)心理是正常健康的。... ......詳情
一位美國(guó)男孩在他出生前三個(gè)月，父親就因?yàn)橐粓?chǎng)意外事故去世了。為了維持生計(jì)，媽媽一邊工作，一邊讀了護(hù)士學(xué)校，成為一名注冊(cè)護(hù)士。她靠自己的辛勤勞動(dòng)撫養(yǎng)大了兒子。從小到大，孩... ......詳情
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)有信仰是建立信仰系統(tǒng)之一，解決“道”的問(wèn)題。周圍環(huán)境的打造對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是極其重要的。給予孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)能量場(chǎng)，讓孩子學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。在著名... ......詳情
父母如何幫助孩子建立信仰系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，快速升自信？【（一）輕松學(xué)習(xí)】 歐爸（歐陽(yáng)維建老師）說(shuō)，愛(ài)是一種信仰，要愛(ài)到對(duì)方接受我、喜歡我、崇拜我、信仰我，能承受得住委屈... ......詳情
著名教育家歐陽(yáng)維建老師（歐爸）研究出的動(dòng)能教育文化特征之一（愛(ài)的具體行為）就延續(xù)了這一情感，歐爸認(rèn)為合理運(yùn)用好全身各部位的資源就是銜接家庭情感親密無(wú)間的橋梁。如身施（擁抱... ......詳情
曾經(jīng)有人問(wèn)我：你的追求是什么？答：愛(ài)、喜悅與和平；你以后對(duì)孩子的期望是什么？答：健康、快樂(lè)和會(huì)愛(ài)。 生育過(guò)，養(yǎng)育過(guò)，操心過(guò)……之后，便會(huì)累了。因此，都會(huì)說(shuō)“累覺(jué)不愛(ài)”... ......詳情
每個(gè)人心中都有我的賬戶，我愛(ài)他、讓他喜歡我就是“存款”，我怨他、讓他討厭我就是“取款”。每個(gè)父母都是愛(ài)自己孩子的，這個(gè)毋庸置疑，但怎么在孩子心里“存款”是每個(gè)做父母的最關(guān)... ......詳情
