一、親子同修，構(gòu)建精英家庭動(dòng)能系統(tǒng)

27日，少年演講家精英特訓(xùn)營(yíng)在蘇州開課。
這是一次來之不易的課程，工作人員核酸檢測(cè)陰性方能上崗，學(xué)員家庭報(bào)名限制在蘇州及周邊地區(qū)，會(huì)議酒店嚴(yán)格防疫……春節(jié)臨近，疫情防控正逐步加緊。
為什么這些父母和孩子仍然堅(jiān)持要來參加課程？這個(gè)課程有何魅力讓父母和孩子都喜歡？
 
 
 
學(xué)員家庭報(bào)到

答案或許就在歐爸的講課里。
歐爸在課堂上說：家庭系統(tǒng)搞不好，事業(yè)也難做得強(qiáng)。在家里父母和孩子要學(xué)會(huì)——
把阻力變動(dòng)力
把垃圾變資源把“鬼人”變貴人把家庭變系統(tǒng)
把目標(biāo)變精英
 
 
父母聽得聚精會(huì)神，孩子聽得津津有味
 
為什么學(xué)校老師講的知識(shí)都是一樣的，不同的孩子學(xué)習(xí)的效果會(huì)不一樣？這其中很大的影響因素便是家庭。
有些父母自己不自律，在家里給孩子做了不好的示范，孩子就容易為自己的懶散、失范等行為找借口——你們都這樣，憑什么我就不可以？！
有些父母非常自律，在家里不僅做好了自己應(yīng)該做的，還把本應(yīng)該孩子做的大包大攬變成父母的事情，結(jié)果不僅沒能鍛煉到孩子，還得不到孩子的感恩。
歐爸說，自律吃苦是精英的兩大高貴品質(zhì)，每一個(gè)孩子都需要在從小家庭里受到自律吃苦的鍛煉，從小培養(yǎng)這兩大高貴品質(zhì)。
少年演講家精英特訓(xùn)營(yíng)要求學(xué)員以家庭的方式報(bào)名參加課程，親子同修同步成長(zhǎng)，構(gòu)建精英家庭動(dòng)能系統(tǒng)，父母、孩子一起為家庭幸福和孩子前途疊加動(dòng)能。



父母學(xué)員在認(rèn)真記筆記
 
二、倒過來愛，學(xué)會(huì)說“都是我的錯(cuò)”

在少年演講家精英特訓(xùn)營(yíng)的課程中，歐爸經(jīng)常說：孩子有三大智慧需要父母學(xué)習(xí)，一是我不會(huì)我學(xué)，二是我錯(cuò)了我改，三是我委屈我忍。
自以為是的父母就很難做到這三點(diǎn)。

當(dāng)父母不會(huì)的時(shí)候，父母可能不會(huì)想著去學(xué)習(xí)；當(dāng)父母錯(cuò)了的時(shí)候，父母可能不會(huì)甘心認(rèn)錯(cuò)；當(dāng)父母委屈的時(shí)候，父母可能做不到隱忍。
孩子呢？他們通常會(huì)做得比父母要好得多。
 
 
少年演講家在演講分享

這其中的一部分原因，或許是父母和孩子對(duì)于愛的確定性有不同的理解。
孩子可能害怕爸爸媽媽哪天不再愛自己了，拋棄自己了。但是爸爸媽媽很少會(huì)想類似的問題，他們很難想象自己的孩子哪天會(huì)變得不再愛他們。
在家庭親子之愛中，孩子處于一種相對(duì)弱勢(shì)的境地，父母則處于相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的境地。然而，隨著孩子的物質(zhì)生命日漸長(zhǎng)大，他的精神生命也會(huì)變得強(qiáng)大起來。
如果父母在孩子心中一直是負(fù)面的形象，那么孩子和父母的心理距離就會(huì)越來越遠(yuǎn)。
歐爸說，父母只需要學(xué)會(huì)一句話，就能開始化解這類問題——“都是我的錯(cuò)”。
都是我的錯(cuò)
我不會(huì)我學(xué)
都是我的錯(cuò)
我錯(cuò)了我改
都是我的錯(cuò)
我委屈我忍
 
 
 
父母學(xué)員在演講分享
“都是我的錯(cuò)”并不是說孩子就沒有錯(cuò)，錯(cuò)的都是父母，這是一種“倒過來愛”的智慧，矯枉必須過正。
“都是我的錯(cuò)”并不是說孩子的錯(cuò)就放任不管，而是父母需要通過這樣的轉(zhuǎn)念，來改善親子之間緊張的關(guān)系，來化解親子之間的糾結(jié)和誤會(huì)。
“都是我的錯(cuò)”是強(qiáng)調(diào)父母需要學(xué)會(huì)“倒過來愛”，即通過父母自己的成長(zhǎng)和改變，來正面影響孩子，給到孩子改變自己的動(dòng)力和能力。
“都是我的錯(cuò)”也是對(duì)孩子說的，當(dāng)孩子也學(xué)會(huì)說這句話的時(shí)候，家庭親子之間的關(guān)系會(huì)變得和諧，變得幸福起來。
“都是我的錯(cuò)”是提醒家人之間出了問題先找自己的錯(cuò)，而不是帶著負(fù)面情緒去指責(zé)對(duì)方，去抱怨問題，每個(gè)人從自己身上找需要成長(zhǎng)和改變的點(diǎn)，這樣“倒過來愛”的辦法，讓每個(gè)人都有了自律吃苦的機(jī)會(huì)。
 
三、哭著道歉，不如笑著賞識(shí)

我們會(huì)在新聞里，或者在我們身邊，看到父母和孩子之間哭著道歉的畫面。

這類畫面有時(shí)候是令人傷痛的，比如孩子已經(jīng)失去了寶貴的生命，或者父母已經(jīng)離異。
歐爸說，與其等到哭著道歉，不如現(xiàn)在笑著賞識(shí)。孩子好的時(shí)候父母要為他錦上添花，孩子不好的時(shí)候父母要為他雪中送炭。
 
 
歐陽維建老師（歐爸）

少年演講家精英特訓(xùn)營(yíng)的課程目標(biāo)之一就是要讓父母和孩子都學(xué)會(huì)“倒過來愛”，學(xué)會(huì)彼此賞識(shí)。

除了“都是我的錯(cuò)”，原來還有“你這件事做得太棒了”“你當(dāng)時(shí)這樣做真的太好了”“我怎么就想不到這一點(diǎn)呢，你做得很對(duì)”……
一位兩個(gè)孩子的媽媽分享說：
跟歐爸學(xué)習(xí)，我明白了用倒過來的愛去欣賞一個(gè)人有多重要，我們要學(xué)會(huì)用身上和身邊的資源去欣賞，頭有點(diǎn)頭的“頭賞”，手有鼓掌、翹大拇指的“手賞”，臉有微笑的“臉賞”……

第二次走進(jìn)歐爸課堂的張媽媽分享說：
父母不懂賞識(shí)的愛，越負(fù)責(zé)愛孩子，對(duì)孩子的傷害越大。愛要變成欣賞，欣賞是化解之愛?？偙г沟娜耸侨睈?，要賞識(shí)，自己缺愛的時(shí)候要自我賞識(shí)。賞識(shí)是精神生命健康和長(zhǎng)大的營(yíng)養(yǎng)。
 

歐爸說，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子，我們賞識(shí)好孩子，他可能就會(huì)變成一個(gè)好孩子，我們指責(zé)壞孩子，他可能就真的變成了壞孩子。

期待各位父母和孩子在“兩大賞識(shí)前提”和“四大賞識(shí)原則”的指導(dǎo)下，真正學(xué)會(huì)彼此賞識(shí)，做彼此的動(dòng)能貴人，而不是“阻能鬼人”，從而構(gòu)建精英家庭動(dòng)能系統(tǒng)。
 
 

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